LightSoul, мог бы этим и заняться, но... так как особой активности не заметил:

Лидерство: процесс, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу.
Давид Майерс. Социальная психология.

Лидер.
(от англ. leader ведущий) - член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, т.е. наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.
www.azps.ru

Лидер - начальник группы официальной или вожак неформаль-ной. Особенно удачным является совмещение обоих качеств в одном лице. "Штатный" (универсальный) лидер назначается или из-бирается на достаточно длительный срок. Ситуативный лидер - член группы, взявший на себя функции ее лидера в отсутствие или по причине бездействия "штатного" в ситуации, потребовав-шей срочного принятия решения, осуществления руководства.
Различают три основных типа взаимоотношений, стиля руко-водства группой.
Авторитарный (автократический) стиль - характеризуется явным неравноправием руководителя и рядовых членов группы, исполняющих его волю, основывается на авторитете или могущест-ве лидера.
Демократический - при котором руководитель, прежде чем принять решение, советуется с членами группы. Затем принятое решение реализуется. Ответственность - общая.
Либеральный (попустительский, анархический) - такой, при котором дела в группе идут сами собой, руководитель соглашается с любым мнением, даже если на стадии реализации решения предлагается все переменить. Этот стиль самый непродуктивный, гибельный для группы.
Кордонский М.Б. - Технология группы.

Добавлено (09.11.2007, 22:44)
---------------------------------------------

LightSoul, смотри определения выше. В данном случае речь идет о манипуляции, а не о лидерстве. Это разные феномены. Никто не отрицает того, что лидер может применять манипуляцию, но это не тождественные понятия. По поводу девушек-лидеров:

Мужчины в большей степени, чем женщины, придают значение победам, превосходству и доминированию над другими (Sidanius и др., 1994). Если в организации принят демократический стиль руководства, женщины в качестве лидеров ценятся столь же высоко, как и мужчины.
Давид Майерс. Социальная психология.

LightSoul, определи мне, пожалуйста, что такое "розвитие" и потом продолжим дискуссию.

А не идёт речь о тайном лидере? Считаю, что лидер манипулирует, но в открытую (люди видят и знают что он делает)

Добавлено (13.11.2007, 18:00)
---------------------------------------------
Имея ввиду образовавшуюся группу, всегда появляется человек, который начинает кировать... И не всегда у него наблюдаются способности к этому!

Пух, это может быть неадекватная самооценка такого человека. Либо он специалист, который знает, как разрешить ситуацию (ситуативное лидерство). В качестве практикума - попробуй написать, кто является/ю лидером/ами в психологическом клубе?

PsihoNatka, господин Адольф Шикельгрубер (он же Гитлер) так и пришел к власти. Бизнес-верхушка германии собиралась поиметь своего лидера, который бы общался с массами. Получили!

У меня была по истории пятерочка (по старой системе), но исключительно за счет лояльности учителя.
Попробуй приложить свою модель к господину Ющенко. Оч-чень похоже, хотя я не назвал бы Украину великой империей.

Нельзя. Будем смотреть разумно. В мире известно достаточно большое количество теорий менеджмента. Менеджер при любых раскладах контролируется и при отступлении от "главной линии партии" выгоняется в три шеи. На самом высшем уровне собственники компании следят: а) за менеджером; б) за уровнем продаж. И за многим-многим другим. Поэтому произойти такой случай может либо в бездарной компании (туда ей и дорога и такие не становятся крупными), либо профессиональная работа манипулятора. О подобных манипуляциях можно почитать у Серавина (в свободном доступе в интернете).

Реально. Я такого только один раз видел. Местный депутат регионалов (не скажу кто - по этическим соображениям). Мальчик - золото! Я жалел, что у меня не было под рукой списка с перечнем манипуляционных техник в дискуссии. Я бы галочки ставил - потом происследовал бы количественно.
Что касается воспитания - то специальной схемы нет. Необходимы:
а) талант;
б) или знание техник, которые мы тренируем доводя до автоматизма.